國立雲林特殊教育學校(回首頁)
:::|網站導覽|網站連結|回首頁
:::
服務簡介
服務整合
物理治療
職能治療
語言治療
志工服務
醫療合作
::: 首頁 > 專業服務 > 服務整合
Plurk(另開新視窗) Facebook(另開新視窗)
Print
Mail
服務整合
特殊教育學校中,校內本身具有的專業團隊,包括有:
* 特殊教育教師
* 心理諮商師
* 職能治療師
* 物理治療師
* 語言治療師
* 社工員及醫師等。


教師及專業人員的整合分三個方面來探討:

行政配合方面
幫助教師及專業人員觀念的整合及各司其職,如:
* 舉辦職前訓練,宣導特教理念及作法,幫助專業人員了解自己在學校中的角色及定位。
* 安排專業人員參加有關特殊教育的進修或研習。
* 創造不同專業溝通機會,及建立強化全校一致的教育理念。
專業人員方面
走出傳統的治療模式,以學生為訴求,瞭解學生的實際需要及可能配合的教師資源,將治療的理念落實在學生的整體生活。
* 規劃有系統的復健方案。
* 設計功能性的治療活動,並且指導老師如何參與配合治療的活動。
* 走入教學情境,觀察學生行為,設計平常上課可以融入的治療活動。
特教老師方面
教師具整合的功能,需時常注意學生是否得到妥善的照顧,主動的與各種專業人員聯繫,發現學生問題,尋求可能的資源。
* 了解不同專業的服務領域及可運用的資源。
* 主動接洽專業人員,以瞭解學生的特殊需求。
* 關心及配合學生專業治療的活動。
特教過程
更新日期2012-11-15 10:19:00
back top
本網站通過無障礙A+檢測(另開新視窗)Copyright©2012 國立雲林特殊教育學校版權所有轉載必究 | 隱私權政策 | 網站安全政策
電話:05-5969241(代表號) | 傳真:05-5969330(代表號) | 63049 雲林縣斗南鎮新崙里新崙路100號位置圖
請用IE 8.0或Firefox10.0以上版本及1024*768 pixels解析瀏覽本網站 | 您是第 2296072 瀏覽者